معصومه جویباری دانشجویی است که به زودی قرار است معلم شود. او دوست دارد معلمی باشد که فارغ از محتوای کتاب درسی با دانشآموزانش ارتباط برقرار میکند، جوری که بتواند آنچه را برای زندگی واقعی احتیاج دارند، به آنها آموزش بدهد. او میگوید اینکه معلمهای قدیمیاش از علایق و تمایلاتش آگاه بودند و آنچه نیاز داشتند به او یاد دادهاند، باعث شده که ماندگاترین یادگیریها برایش رقم بخور. به همین خاطر میخواهد خودش هم چنین تأثیری بر دانشآموزهای آینده داشته باشد. طبیعی است که با این توصیفات از کتابهایی راجع به معلمهای خوب مانند «سهشنبهها با موری» لذت میبرد.
اهداف او باعث شده که در دانشگاه علوم تربیتی بخواند و به حوزههایی مثل روانشناسی، رشد، شخصیتشناسی و ... علاقه داشته باشد. او کتابهایی در همین زمینه خوانده و چند کارگاه با همین موضوعات شرکت کردهاست. با توجه به علاقهاش به روانشناسی از انیمیشینهایی با موضوع این چنینی مانند «روح» و «درون و بیرون» هم لذت میبرد.
معصومه جویباری معتقد است رسانه بیشتر از هر چیزی بر کودکان و حتی بزرگسالان امروز اثر میگذارد، به همین خاطر بهترین راه گفتگو با افراد از طریق رسانهاست. او در تمام زندگیاش تجربه لذتبخشی از تماشای فیلم داشته و هرگز احساس نکردهاست که وقت خود را بیهوده تلف کرده است و فکر میکند تماشای فیلم با تفکر یکی از حوزههای یادگیری است. ارتباطش با کودکان باعث شده فکر کند چطور میتواند از رسانه برای رشد بهتر کودکان استفاده کند به گونهای که آسیبزا هم نباشد.. با این توصیفات مشخص است که او به نقد و تحلیل فیلم علاقه دارد و معمولاً اخبار سینمای جهان را دنبال میکند. از میان همهی فیلمهایی که دیدهاست، «دست نیافتنیها»، «زندگیپنهان» و «میان ستارهای» بیشتر میپسندد.
فارغ از علاقهاش به معلمی در نوجوانی دوست داشته نویسنده شود، به همین خاطر روی مهارت نویسندگی خود کار میکرده و از خواندن اشعار شاعران بزرگ لذت میبرده، هنوز هم این علاقه نوجوانی را همراه خود دارد و در کنارش ادبیات جهان را از طریق رمان و داستان پیگیری میکند. او از خواندن کتابهایی در حوزه علوم اجتماعی مانند «جامعهشناسی نخبهکشی» لذت میبرد و دوست دارد تا در زمینه تاریخ هم بیشتر مطالعه کند.
ترکیب علایق او در موضوعات روانشناسی، و رشد و رسانه و علوم اجتماعی سبب شده که کدومو را برای نخستین فعالیت رسانهای خود انتخاب کند تا بتواند اهدافش را در مسیر مورد علاقهاش دنبال کند.