نقد و بررسی کتاب نقطه (The Dot)

ناشر گروه سنی مخاطب را (ب) یعنی سالهای اول دبستان در نظر گرفته هر چند این کتاب برای گروه سنی بالای پنج سال نیز مناسب است و علاوه بر آن می‌‌تواند تلنگری برای معلمان و والدین باشد تا به توانمندی کودکان اعتماد کنند و با مسیر دلخواه و متناسب استعداد آن‌‌ها همراه شوند.

عنوان اثر کوتاه و جذاب است و مخاطب را به دانستن بیشتر درباره ماجرا دعوت می‌‌کند. تصویرسازی رینولدز ساده و سرشار از تحرکی است که با مضمون کتاب هماهنگ است. تصاویر پیش برندۀ داستانند و گاهی فراتر از متن اطلاعاتی به مخاطب می‌‌دهند. شناسنامه اثر کامل است و صفحه‌‌آرایی و نوشته پشت جلد قابل قبول هستند.

روایت تک خطی است و بدون زیاده‌‌گویی وحاشیه‌‌روی، سرراست و ساده به موقعیتی می‌‌پردازد که هر کودکیممکن است تجربه کند. خلاقیت شخصیت اول موتور محرک داستان است و می‌‌تواند کودک را تا پایان همراه خود نگه دارد. پایان‌‌بندی داستان درخشان است و داستان بعد از تمام شدن هم در ذهنیت و زندگی کودک ادامه می‌‌یابد.

شخصیت واشتی نمایندۀ بسیاری از کودکان و کودکی بسیاری از بزرگسالانی است که نیازمند دیده شدن و قرار گرفتن در مسیر خودشانند. داستان به سادگی به مفاهیمی عمیق و ضروری می‌‌پردازد: دعوتی صمیمانه به خلاقیت و دیدن استعداد انسان‌‌ها و پرورش آن‌‌ها، اعتماد به توانایی‌‌های خویشتن و تلاش برای خلق ایده‌‌های جدید و نادیده نگرفتن کودکان به نام استعدادیابی.

همذات‌‌پنداری مخاطب با شخصیت اصلی و تصاویر کتاب مهم‌‌ترین عامل جذابیت کتاب هستند. داستان با گره آغاز می‌‌شود: واشتی نمی‌‌تواند نقاشی بکشد و وقتی ماژیک را با عصبانیت به کاغذ می‌‌کوبد ما انتظار رفتار مهرآمیز و هوشمندانه معلم را نداریم؛ این مسئله مخاطب را ترغیب می‌‌کند که داستان را ادامه بدهد.